Tag: colori

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DA#30 – Trova la forma!

Che forma è questa?

In questo atelier i bambini imparano a riconoscere le forme geometriche e a scovarle nel loro ambiente. L’atelier si basa sull’uso di una piattaforma di quiz online gratuita: Kahoot. Questo laboratorio insegna ai bambini a utilizzare un tablet: navigare, scattare foto, creare e riprodurre contenuti interattivi.

Date un’occhiata qui per scoprire il trailer:
https://tube.tchncs.de/w/o4kd5ES9oQev4A4yXFXGPh

Ideato da

La Fabulerie

Testato con la scuola dell’infanzia “Ecole Maternelle Extérieur”, Marsiglia – Francia

Tempo

3 attività di 25 minuti ciascuna per un totale di 1h10

Età

4-5  anni

Obiettivi

  1. Riconoscere le forme.
  2. Scattare foto.
  3. Creare contenuti interattivi.
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dell’atelier digitale in pdf

#numerazione #proiettore #colori #forme #fotografia

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DA#15 – Io come un albero

E se io cambiassi come un albero?

In questo atelier i bambini sperimentano come gli alberi siano tutti diversi e come cambino a seconda delle stagioni. Poi scoprono che anche loro, come gli alberi, sono tutti diversi, anche se hanno molte cose in comune. Ogni bambino segue un albero vicino a casa e lo osserva cambiare nel corso delle stagioni, le foto degli alberi vengono trasformate in sagome da decorare a piacere. Una tavolozza di colori principali verrà estratta e utilizzata dai bambini per creare bellissimi autoritratti, dove i colori degli alberi diventano i colori del loro viso, creando un legame profondo tra il bambino e l’albero.

Ideato da

Attardo Lucia – Borgolotto Maria Chiara – Buso Emanuela – Forner Roberta – Tonon Sabrina – Vedovelli Giuliana – Vidotto Chiara, Scuola dell’Infanzia Tre Piere,  Oderzo – Italia

In co-progettazione con Zaffiria

Tempo

7 sessioni (40 min ciascuna)

Età

5 anni

Obiettivi

  1. Individuare le trasformazioni naturali.
  2. Sviluppo di linguaggi espressivi, artistici, visivi e multimediali.
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#natura #arte #colori #pantone #immagini

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DA#13 – Safari fotografico tra i fiori

Come cambia la nostra prospettiva del mondo quando si guarda la natura attraverso una macchina fotografica?

L’osservazione ravvicinata di fiori e piante stimola la creatività e permette di esprimere i sentimenti. Il safari fotografico è un’ottima occasione per osservare la natura con occhi nuovi.

Attraverso il safari fotografico i bambini imparano a scattare e selezionare le foto in modo consapevole riflettendo sul contenuto e imparando che la bellezza è soggettiva.

Utilizzando delle app per il riconoscimento automatico, insegnanti, genitori e bambini possono inoltre trascorrere del tempo insieme nella natura e imparare cose nuove sulle piante che ci circondano.

Ideato da

JFF – Institut für Medienpädagogik/ Istituto per l’educazione ai media, Germania

Tempo

3 sessioni (30 minuti ciascuna)

Obiettivi

  1. Imparare a utilizzare la fotografia come mezzo di progettazione, espressione, comunicazione e presentazione.
  2. Esprimere le proprie opinioni  sul mondo e su determinati argomenti utilizzando la fotografia.
  3. Esplorare ed esprimere i sentimenti. Lasciarsi ispirare dagli artisti e creare opere d’arte.
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#natura #fotografia #immagini #ambiente #colori #arte

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DA#10 – Giocare con le emozioni

Gli strumenti digitali possono aiutare i bambini ad esprimere le loro emozioni?

Sì, con il supporto di alcune applicazioni digitali (Paint), di una fotocamera digitale, di uno smartphone, di materiali riciclati e di tanta creatività, possiamo identificare e mostrare le nostre emozioni. A scuola con gli insegnanti e i compagni e a casa con le famiglie, i bambini visualizzano e ascoltano la storia “I mostri dei colori” e la relativa canzone. Ogni bambino crea il suo mostro dei colori preferito. Utilizzando apparecchiature digitali, progettano una situazione che scateni una delle emozioni menzionate nella storia, nel loro mostro preferito. Scattano una foto dei membri della famiglia che imitano l’espressione facciale del loro mostro preferito. Giocano i giochi “Color Monster” nelle app. Le fotografie delle attività svolte vengono condivise su Padlet.

Ideato da

Insegnanti della scuola dell’infanzia “Agrupamento Escolas de Santo António”,  Barreiro –  Portogallo.

Tempo

5 sessioni a scuola (20 minuti ciascuna), 4 sessioni a casa

Età

3-6 anni

Obiettivi

  1. Creare opportunità per i bambini di esprimere le proprie emozioni attraverso gli strumenti digitali.
  2. Aiutare i bambini a riconoscere e rispettare le proprie emozioni e quelle degli altri utilizzando gli strumenti digitali.
  3. Utilizzare gli strumenti digitali per rafforzare i legami tra scuola e famiglie.
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#emozioni #colori #immagini