La pandemia di COVID 19 ha avuto un impatto significativo a livello mondiale sull’istruzione e sulla vita dei bambini, con molti genitori che lottano per bilanciare le loro responsabilità per l’assistenza all’infanzia e il lavoro retribuito.
L’obiettivo principale di Keep In Touch è la promozione di metodi e strumenti innovativi per costruire la preparazione all’educazione digitale nell’educazione della prima infanzia, attraverso l’introduzione di approcci innovativi al digitale nell’ECEC, che rielaborano i bisogni evidenziati dalla crisi COVID, avvicinandosi al digitale in modo critico e creativo e soprattutto utilizzando il digitale per mantenere i confini emotivi e la vicinanza sociale. Il progetto cerca di sviluppare e implementare attività che coinvolgono e rispondano ai bisogni della comunità educativa nel suo insieme, utilizzando la creatività e l’ispirazione di innovatori pedagogici per rispondere a questioni molto pratiche e quotidiane come le alte opportunità (e i rischi) del digitale così come la necessità di impostazioni di apprendimento a distanza a causa della pandemia.
Gli obiettivi del progetto sono:
Formazione di insegnanti ed educatori della prima infanzia, con l’obiettivo di sviluppare competenze pedagogiche digitali, in metodologie che consentano agli educatori di coinvolgere i genitori nei processi di apprendimento, salvaguardando la natura inclusiva delle opportunità di apprendimento, e di sviluppare modalità che possano trasferire le routine della vita quotidiana degli ECEC in modalità di presenza virtuale – in modo che i legami affettivi e sociali siano mantenuti anche in situazioni di lock-down parziale e quando un bambino è malato o una famiglia in quarantena.
Supportare gli educatori nel diventare facilitatori di percorsi educativi innovativi e pratiche mediatiche che mettano al centro l’uso creativo e la comprensione dei media, con l’uso di tecnologie e strumenti che siano alla portata di tutti e accessibili a tutti, con l’ulteriore obiettivo di creare un KIT di atelier digitali per bambini e bambine dai 3 ai 6 anni.
Sviluppo di “Linee guida europee per la genitorialità mediale nell’era digitale” con la partecipazione attiva dei genitori al processo e il rafforzamento della collaborazione di tutti gli attori all’interno dell’ECEC.