Come si generano le ombre e cosa c’è dietro (o davanti) ad esse?
I bambini scoprono la natura delle ombre e le proprietà della proiezione attraverso una serie di attività di sperimentazione con diverse fonti di luce e materiali. A scuola, in una stanza buia, sperimenteranno prima cosa succede quando la luce del proiettore passa attraverso materiali naturali (foglie, fiori, rami, pietre), attraverso materiali trasparenti colorati, per poi scoprire come appaiono i materiali se li “guardano da vicino”, attraverso le lenti di un microscopio digitale. A casa, bambini e genitori andranno a “caccia di ombre” e sperimenteranno diverse fonti di luce e materiali, anche grazie a una scatola di “transizione”, che i bambini porteranno a casa da scuola e viceversa.
Ideato da
Sara Battistel – Cristina Zecchin
Scuola dell’Infanzia Tre Piere, Oderzo – ItaliaIn co-progettazione con Zaffiria
Tempo
8 sessioni (30 min ciascuna)
Età
4-5 anni
Obiettivi
- Conoscenza del proiettore, come strumento tecnologico
- Scoperta ed esplorazione delle ombre
- Collaborazione tra pari
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