Benvenuti e benvenute!
Qui trovate l’elenco e una breve descrizione dei 5 moduli di E-learning del progetto Eramus+ Keep in Touch.
I dispositivi digitali sono presenti in tutti gli aspetti della vita e i bambini acquisiscono sin dalla più tenera età le prime esperienze mediatiche. È quindi importante offrire una guida e riconoscere il loro diritto a essere accompagnati in questo processo di apprendimento.
Questo corso di e-learning vuole offrire una panoramica sull’educazione creativa ai media con i bambini della scuola dell’infanzia ed è rivolto a educatori, insegnanti e animatori socio-culturali. In cinque moduli vengono introdotti e spiegati vari aspetti dell’educazione ai media con i bambini: dall’uso dei media nella vita quotidiana nella scuola dell’infanzia alle strategie di comunicazione con i genitori attraverso i dispositivi digitali.
Ogni modulo è stato sviluppato da un partner del progetto proveniente da Belgio, Francia, Germania, Italia e Portogallo. Si tratta di una raccolta di vari modi di approcciare il lavoro con i media creativi nell’educazione della prima infanzia, che riflette i diversi punti focali di ciascun partner europeo. Per questo motivo non è in ordine cronologico, ma può essere utilizzato in base all’interesse e a domande specifiche.
Ecco una panoramica di ogni unità e relativi obiettivi di apprendimento:
JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, Germania
Questo modulo tratta dei media digitali in generale e di come possono essere utilizzati attivamente nella scuola dell‘infanzia. Qui potrete conoscere alcune basi dell’educazione ai media, gli obiettivi di apprendimento e scoprire progetti pratici di educazione ai media con i bambini.
Per cominciare si esplora il proprio profilo mediatico con un piccolo gioco e l’app “ACTIONBOUND”. In seguito vengono presentate diverse possibilità di applicazione del lavoro creativo sui e con i media con i bambini. Queste includono:
- Parlare di media – Galleria degli eroi dei media
- Fotografia – un approccio visivo agli argomenti
- Audio – giocare con l’audio, il suono come veicolo
- Film – trucchi magici con la telecamera e i loro effetti
Obiettivi di apprendimento di questo modulo:
- Riconoscere i diversi dispositivi digitali
- Fornire una panoramica sui vari metodi di applicazione dei progetti multimediali nella scuola dell’infanzia
- Facilitare la conoscenza di quali strumenti digitali sono necessari per registrare materiale fotografico, audio o video
- Trovare ed esplorare una serie di applicazioni per il lavoro creativo con i media insieme ai bambini utilizzando un tablet
- Acquisire sicurezza nel lavoro creativo con i media su dispositivi mobili e app attraverso l’esercizio e la ripetizione.
Zaffiria, Italia
In questo modulo vorremmo mostrarvi alcuni strumenti preziosi per affrontare il digitale nella scuola dell’infanzia in modo divergente e creativo. Partiamo da una introduzione alle basi fondamentali del concetto di atelier digitale (Lezione 1), per poi fornire esempi della sua applicazione nella scuola dell’infanzia proponendo app creative e link utili, esperienze stimolanti e alcune attività da “sperimentare” con i bambini (Lezione 2). Infine presentiamo 5 esempi di buone pratiche che le maestre italiane hanno implementato durante l’anno di pandemia e che comportano nuove strategie e pratiche per avvicinarsi al digitale nella scuola dell’infanzia e per avvicinarsi alle famiglie, rimanendo vicini.
Obiettivi di apprendimento di questo modulo:
- approcciare i media in modi diversi e creativi
- sviluppare metodi flessibili per affrontare i media digitali in un contesto con i bambini
- per acquisire conoscenze sui modi innovativi di gestire le richieste digitali durante una situazione di pandemia e per costruire un ponte educativo con i genitori per collaborare in questo processo.
La Fabulerie, Francia
Questo modulo introduce idee e buone pratiche per coinvolgere in modo equo i bambini con atelier digitali a scuola o a casa, attraverso lo storytelling per collegare creatività e apprendimento. Inoltre, forniremo suggerimenti su come presentare dei contenuti digitali (realizzati dai bambini) in modo accattivante.
Argomenti principali:
- Introduzione alle Ludobox
- Estensione con le Ludobox digitali
- Idee e suggerimenti per organizzare una mostra digitale con i lavori dei bambini
Obiettivi di apprendimento di questo modulo:
- Utilizzare la narrazione e gli strumenti digitali per rimanere in contatto con bambini e genitori
- Acquisizione di conoscenze digitali
- Competenze di base per la presentazione di creazioni digitali
- Gioco e divertimento!
Media Animation, Belgio
Questo modulo è incentrato sulla coeducazione, cioè sulla competenza sui media della comunità educante. Mette in relazione scuola e famiglia per scopi educativi e illustra processi di collaborazione.
Argomenti di questa unità:
- Il concetto di scuola coeducativa
- Illustrazione di metodi di co-educazione attraverso progetti e attività di educazione ai media
- Sfide e opportunità della coeducazione nel contesto dell’educazione ai media
- Suggerimenti per la collaborazione scuola-famiglia
Escolas de Sant’Antonio, Portugallo
Questo modulo presenta e illustra diversi mezzi e strumenti digitali che possono essere utilizzati nella vita quotidiana nel contesto dell’insegnamento e dell’apprendimento con i bambini più piccoli.
L’obiettivo è quello di migliorare i canali di comunicazione e di potenziare le relazioni tra la scuola, le famiglie e gli altri partner del contesto educativo attraverso la costruzione di diverse risorse tecnologiche.
Argomenti di questo modulo:
- Promuovere le competenze digitali e supportare la comunità educante con conoscenze sugli strumenti digitali nel contesto dei processi di insegnamento e apprendimento.
- Conoscere una serie di esempi di strumenti digitali che consentono una comunicazione più stretta tra scuola e famiglia.
- Creare consapevolezza sulla sicurezza digitale, sulla protezione dei dati e sui diritti personali legati all’uso degli strumenti digitali nel contesto educativo.
- Conoscere una serie di esempi di strumenti digitali che possono essere utilizzati nella scuola dell’infanzia per consentire ai bambini di utilizzare gli strumenti digitali in modo creativo.
Buona fortuna! Divertitevi a lavorare con il corso E-Learning e a “restare in contatto” con i bambini e i genitori della scuola dell’infanzia. Questo corso di E-Learning vi aiuta a: sostenere i bambini nell’uso dei media digitali in modo creativo, accompagnare i bambini fin da piccoli in modo adeguato alla loro età e aiutarli a orientarsi nel complesso mondo dei media.
In conclusione, trovate un link agli schemi di base delle competenze digitali dei docenti che raccomandiamo.
