Les ateliers numériques sont des activités créatives et pédagogiques. Ces activités permettent de faire de l’éducation aux médias entre l’école et la maison en utilisant de technologies simples et des outils gratuits et accessibles à tous. Elles sont basé sur un travail de co-conception entre partenaires, éducateurs, parents et enfants.
Le KIT contient 43 ateliers numériques avec des suggestions d’activités étape par étape pour les enfants de 3 à 7 ans qui peuvent être réalisées en présence, à la maison ou entre les deux autour de 5 thèmes principaux :
1. Émotions
2. Nature
3. Langage/Contexte
4. Calcul et nombres
5. L’activité physique.
Cliquez sur l’image pour télécharger le KIT.
43 ateliers numériques
AN#1 – Le voyage de la mascotte
Comment faire passer un message à partir d’une photo ? A partir du voyage d’une...
AN#2 – Le memory des émotions
Savez-vous reconnaître et imiter des émotions simples ? Dans un contexte social, il est important...
AN#3 – Raconter une histoire en images
Quelles émotions connaissez-vous et pouvez-vous les identifier dans une photo ? Les enfants partent en...
AN#4 – Des visages et des lieux
Un visage peut-il devenir un paysage ? Oui ! Avec une tablette, une feuille transparente...
AN#5 – Un jeu pour grandir
Comment pouvons-nous aider les enfants à développer un sens critique vis-à-vis des images partagées en...
AN#6 – Je vous présente mon doudou
Les jouets peuvent-ils encourager les enfants à parler d’eux-mêmes ? Les jouets préférés des enfants...
AN#7 – Une lettre émotive
La réalisation commune d’un calendrier de l’Avent peut-elle devenir une occasion de renforcer les liens...
AN#8 – Un mélange d’émotions
Les médias numériques peuvent-ils nous aider à « capturer » nos émotions ? Les enfants expérimentent, apprennent...
AN#9 – Doux cailloux
Comment faire en sorte que les petits enfants fassent l’expérience, de manière directe et amusante...
AN#10 – La couleur des émotions
Les outils numériques peuvent-ils aider les enfants à reconnaître et exprimer leurs émotions ? Les...
AN#11 – La nature dans la ville
Comment rendre compte de l’environnement sonore et visuel ? Avec cet atelier, les élèves explorent les...
AN#12 – La nature et les saisons
Comment la nature change-t-elle à travers les saisons ? Dans cet atelier, les enfants découvrent...
AN#13 – Le safari photo des fleurs
Votre vision du monde change-elle à travers l’objectif d’une caméra ? Prendre des photos avec...
AN#14 – Nature en projection
Comment les ombres sont-elles générées et que se cache-t-il derrière (ou devant) elles ? Les...
AN#15 – Comme un arbre
Et si je me transformais en arbre ? Dans cet atelier, les enfants découvrent comment...
AN#17 – Chasse aux arbres
Comment créer des liens émotionnels avec la nature en utilisant le numérique ? L’atelier est...
AN#18 – Un circuit pour tous
La technologie peut-elle nous aider à expérimenter les sons et les caractéristiques de l’environnement urbain...
AN#19 – Une forêt magique
Comment créer une forêt (magique) à l’intérieur de la classe ? Dans cet atelier, la...
AN#21 – Un film en stopmotion
Comment des images mises en mouvement peuvent-elles se transformer en film ? Peut-on créer un...
AN#16 – Créer des pinceaux naturels
Les feuilles ou les aiguilles d’un arbre peuvent-elles devenir un pinceau ? Comment fonctionne un...
AN#20 – Land art créatif
Peut-on utiliser les éléments de la nature pour décrire nos émotions ? Oui ! Écoutez...
AN#22 – Faire parler des portraits
Que dirait mon personnage de livre préféré, les anciennes photos de mon arrière grand-mère ou...
AN#23 – Travailler le son avec la musique d’Haendel
Peut-on faire une version de la musique “Watermusic” de Hendel à base de bruits d’eau...
AN#24 – Dans la vallée enneigée
L’environnement naturel peut-il inspirer la création d’histoires et de personnages numériques ? La nature est...
AN#25 – Le petit bâton
L’utilisation du numérique et sa déclinaison dans diverses modalités expressives peuvent-elles développer des compétences de...
AN#26 – Les 5 Malfoutus
Comment faire en sorte que les personnages d’un livre deviennent le moteur de l’estime de...
AN#27 – La nature raconte des histoires
Combien d’histoires pouvons-nous trouver dans l’image agrandie et projetée de la nature ? La projection...
AN#28 – Fabriquer une histoire
Comment utiliser les outils numériques pour développer la diction et le langage des enfants ?...
AN#29 – La chasse aux photos
Comment se repérer dans l’espace grâce à des photos ? Comment des photos peuvent-elles nous aider...
AN#30 – Quelle est cette forme ?
Quelle est cette forme ? Dans cet atelier, les enfants apprennent à reconnaître les formes...
AN#31 – Découvrir la programmation analogique et digitale
Est-il possible de programmer un robot soi-même en utilisant son propre langage de programmation ?...
AN#32 – L’art de la géométrie
La géométrie peut-elle être présentée comme une forme d’expression ? “Digit” est un personnage qui...
AN#33 – Les aventures de l’abeille Bot
Comment le codage peut-il aider à comprendre la nature et le monde merveilleux des abeilles...
AN#34 – Comptons les monstres
Les outils numériques peuvent-ils aider les jeunes enfants dans leur apprentissage des mathématiques ? Oui...
AN#35 – Le copain mystère
Comment la photographie peut-elle véhiculer différents messages ? Cet atelier propose d’aborder la photo, les...
AN#36 – Animez-vous!
Comment fabrique-t-on des images qui bougent (au cinéma et dans les dessins animés) ? Avez-vous...
AN#37 – Créez une quête interactive
Comment créer une quête interactive ? L’app Actionbound permet de créer des quêtes interactives pour...
AN#38 – Ombres avec les mains
Comment conserver la trace de l’ombre ? Cet atelier est consacré au phénomène scientifique des...
AN#39 – Tu es la musique
Comment la musique et le mouvement peuvent-ils devenir un livre ? Un livre lié à...
AN#40 – La course des monstres
Comment utiliser les outils numériques pour déployer des activités physiques à l’école ? Comment les...
AN#41 – Le portrait selon Andy Warhol
Comment transformer son portrait selon les techniques des grands peintres? Cet atelier propose de découvrir...
AN#42 – Je crée le film de ma plante
Comment rendre compte d’une plante qui pousse en associant plusieurs images pour réaliser un petit...
AN#43 – Les téléphones à travers le temps
Comment les téléphones ont-ils évolué à travers le temps ? Cet atelier éveille la curiosité des...