Les médias numériques peuvent-ils nous aider à « capturer » nos émotions ?
Les enfants expérimentent, apprennent à reconnaître et à gérer leur colère à l’aide d’images. Après une introduction au thème des émotions (ici en particulier la colère) à l’aide d’un livre d’images, les enfants interrogent leurs parents et sont interrogés sur le sujet de la colère. Après les entretiens, tous deux produisent des dessins qui sont téléchargés et partagés sur un padlet commun. Dans un deuxième temps, les enfants et les parents utilisent leur visage pour exprimer leurs sentiments. Les photos des visages de colère et de calme des parents et des enfants sont ensuite combinées pour créer des GIF. La dernière étape est consacrée à l’expression physique et artistique de la colère avec une activité physique/artistique où les enfants en mouvement créent un « enchevêtrement » collectif.
Une idée de
Stefania Mela – Batelli Roberta – Anelli Antonella – Menghini Silvia – Reali Angela Enseignantes ECEC à l’école dell’Infanzia di Secchiano, Secchiano – Italie. En co-design avec Zaffiria
Durée
4 activités de durées différentes pour un total d’environ 2 heures
Âge
3-4 ans
Objectifs
- Favoriser la compréhension par les enfants de leurs propres sentiments et de ceux des autres
- Apprendre à gérer ses émotion
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