Wie entstehen Schatten und was liegt dahinter (oder davor)?
Kinder entdecken die Natur der Schatten und die Eigenschaften der Projektion durch eine Reihe von Experimenten mit verschiedenen Lichtquellen und Materialien. In einem dunklen Raum im Kindergarten probieren sie zunächst aus, was passiert, wenn das Licht des Projektors durch natürliche Materialien (Blätter, Blumen, Zweige, Steine), oder durch farbige transparente Materialien fällt. Anschließend entdecken sie, wie die Materialien aussehen, wenn sie durch die Linsen eines digitalen Mikroskops „genauer betrachtet“ werden. Zu Hause gehen Kinder und Eltern auf „Schattenjagd“ und experimentieren mit verschiedenen Lichtquellen und Materialien aus einer Box, die die Kinder vom Kindergarten mit nach Hause nehmen und umgekehrt.
Eine Idee von
Sara Battistel, Cristina Zecchin
Päd. Fachkräfte in Scuola dell’Infanzia Tre Piere, Oderzo, Italien
Co-Design mit Zaffiria
Zeit
8 Aktivitäten mit jeweils 30 Minuten
Alter
4-5 Jahre
Ziele
- Kennenlernen des Projektors als technisches Werkzeug
- Entdeckung und Erforschung von Schatten
- Zusammenarbeit im Team
#Natur #Wissenschaft #Medienbildung #Projektion #Digitalmikroskop