Schlagwort: DasSelbstunddieAnderen

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DA#38 – Dem Schatten die Hand geben

Wie kann ich dem Schatten auf die Spur kommen?

Dieses Atelier ist dem Phänomen des Schattens gewidmet. Die Kinder spielen sowohl im Kindergarten als auch zu Hause mit den Schatten ihrer Körper und Hände und experimentieren damit, wie sich Schatten verändern, wenn sie sich durch Raum und Zeit bewegen.  Zu Hause stellen die Kinder „Familienschatten“ her und gehen auf Schattenjagd, um die Grundlage für künstlerische Aktivitäten und die Entwicklung von imaginären Figuren und Geschichten zu schaffen.

Eine Idee von

Barbara Collu, Daniela Idili, Claudia Ripamonti, Sara Mameli
Päd. Fachkräfte in Scuola dell’Infanzia „SS. Giorgio e Caterina“ Cagliari, Italien
Co-Design mit Zaffiria

Zeit

6 Aktivitäten mit jeweils 40 Minuten

Alter

5 Jahre

Ziele

  1. Den eigenen Körper und Bewegung durch Schatten entdecken
  2. Wissenschaftliche Experimente mit künstlerischen Mitteln durchführen
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#Bewegung #Wissenschaft #Fotografie #DasSelbstunddieAnderen

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DA#28 – Geschichten erfinden

Können digitale Werkzeuge Kindern bei der Sprachentwicklung helfen?

Ja! Durch das Anhören von Geschichten und Liedern mit Hilfe digitaler Geräte (Tablet, PC und Smartphone) entwickeln Kinder ihre Sprachfähigkeiten weiter. Unterstützend wirken vor allem das Nacherzählen von Geschichten, das Aufzeichnen von Liedern und eigenen Geschichten, die von den Familien mithilfe der verschiedenen digitalen Anwendungen erstellt wurden. Am Ende können Kinder mit der App Book Creator ein Buch mit den erarbeiteten Geschichten erstellen und ein Theaterstück aufzeichnen.

Eine Idee von

Päd. Fachkräften des Schulverbands AESA Barreiro, Portugal

Zeit

6 Aktivitäten mit jeweils 20 bis 30 Minuten

Alter

3-6 Jahre

Ziele

  1. Herstellung einer Beziehung zwischen schriftlicher und verbaler Sprache
  2. Verwendung digitaler Werkzeuge, um Sprachentwicklung zu fördern
Ausführliche Beschreibung herunterladen

#Sprache #Geschichtenerzählen #Emotionen #DasSelbstunddieAnderen #Selbstbild #BookCreator #DigitalesBuch

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DA#2 – Emotionen-Memory

Kannst du einfache Emotionen erkennen und nachahmen?

In einem sozialen Umfeld ist es wichtig, Emotionen (die eigenen und die der anderen) erkennen zu können, um zu kommunizieren. Dieses Projekt hilft Kindern, Emotionen anhand eines Meilensteins der digitalen Kultur zu erkennen: der Smiley 😀 .

Im ersten Teil entdecken die Kinder Emotionen und ahmen sie nach. Sie spielen ein Memoryspiel, bei dem sie Smileys und Gesichter zuzuordnen.

Im zweiten Teil verwenden die Kinder Lernapps, um im Kindergarten ihr eigenes Memoryspiel mit Bildern zu erstellen, die sie zu Hause mit ihrer Familie aufgenommen haben. Dieses Spiel wird dann im Kindergarten mit allen Kindern gespielt, damit sie die Familienmitglieder der anderen auf lustige Weise kennen lernen. Sehen Sie hier das Video an: https://tube.tchncs.de/w/f568YZTmHmLytmTgaRQydX

Eine Idee von

La Fabulerie
erprobt mit La tribu Meinado, Marseilles, Frankreich

Zeit

3 Aktivitäten mit einer Gesamtdauer von 2 Stunden

Alter

3-5 Jahre

Ziele

  1. Lernen, Gefühle zu erkennen
  2. Eigene Emotionen und Gefühle verstehen
  3. Mimik & Schauspiel
Ausführliche Beschreibung herunterladen

#Emotionen #Portrait #Bilder #Fotografie #Selbstbild #DasSelbstunddieAnderen