Das JFF ist in Bayern, Deutschland zu finden. Es gibt zwei JFF-Zentren in München und Außenstellen in Augsburg und Berlin. Das JFF fördert die Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen durch aktive Medienarbeit und entwickelt medienpädagogische Konzepte für alle Bildungsbereiche. Seit 1949 untersucht das JFF durch Forschung und Praxis den Umgang junger Generationen mit Medien. Die Mediennutzung Heranwachsender und die Förderung von Medienkompetenz sind seit mehr als 60 Jahren der Ausgangspunkt für die Aktivitäten des JFF. Die Verknüpfung von empirischer Forschung und pädagogischer Praxis ist charakteristisch für die Arbeit des JFF. Die Forschungsergebnisse bilden die Grundlage für pädagogische Konzepte der Bildungs-, Entwicklungs- und Kulturarbeit mit Kindern und Jugendlichen. Die Forschungsaktivitäten werden wechselseitig durch die pädagogische Praxis ergänzt.
Digitales Manifest
Zum Thema frühe Medienbildung gibt es zahlreiche Publikationen des JFF. Neben Büchern wie „Wischen, klicken, knipsen – Medienarbeit mit Kindern“ hat auch die Zeitschrift „merz – medien+ erziehung“ dem Thema verschiedene Ausgaben gewidmet.
Wie wir arbeiten
Durch die Durchführung von Projekten wie dem Modellversuch „Medienkompetenz in der Frühpädagogik stärken“ und der Kampagne „Startchance kita.digital“ (medienpädagogisches Angebot in über 500 bayerischen Kindergärten in Kooperation mit dem IFP – Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz) oder der BLM Erzieher*innenfortbildung stellt das JFF Fachwissen, inhaltliche Beratung sowie finanzielle und technische Unterstützung für Kinder und deren pädagogische Fachkräfte bereit. Zahlreiche Veranstaltungen zur Ausbildung und Qualifizierung von pädagogischen Fachkräften und Studierenden für die eigene medienpädagogische Arbeit spielen eine besondere Rolle bei der Zusammenarbeit mit anderen Institutionen.
Mit wem wir zusammenarbeiten
Das JFF engagiert sich in regionalen und bundesweiten medienpädagogischen Netzwerken wie Inter@ktiv – einem kommunalen Verbund in München – und FRAME, einem eigenen Netzwerk deutschsprachiger Medienzentren. Beide Netzwerke teilen das Engagement des Instituts, medienpädagogische Strukturen, Konzepte und Modelle in der Medienpädagogik zu etablieren.
Wie die Bilder laufen Lernen
Das Projekt „Wie Bilder laufen lernen“ richtet sich an Vorschulkinder und Schulanfänger. Auf spielerische und altersgerechte Weise lernen sie, wie Bilder in Bewegung kommen, wie Film- und Fernsehbilder entstehen und wie sie selbst bewegte Bilder erzeugen können.
Medien_Weiter_Bildung
Medien_Weiter_Bildung ist eine Fortbildungswebsite für pädagogische Fachkräfte aus der Kinder- und Jugendhilfe und andere interessierte Pädagog*innen.