La technologie peut-elle nous aider à expérimenter les sons et les caractéristiques de l’environnement urbain à l’intérieur des murs de l’école ?
Les enfants s’amuseront à construire des circuits et des véhicules avec divers matériaux, puis à ajouter des sons, des obstacles et à peupler de plus en plus le circuit, tout en jouant avec leurs camarades. À la maison, en famille, les enfants utiliseront leur téléphone ou leur tablette pour enregistrer les bruits de la rue ou prendre des photos des obstacles éventuels qu’ils aimeraient placer sur leur circuit. Les pistes sont ensuite « animées » à l’école à l’aide de matériel audio et vidéo que les enfants activent sur un appareil lorsqu’ils passent à proximité d’un danger potentiel ou d’une position sonore. Enfin, chaque enfant réalisera une vidéo « sur la route » en utilisant la caméra du téléphone et le véhicule construit pour enregistrer la piste du point de vue du véhicule.
Une idée de
Vincenza Rocco – Rosanna Tacchini, enseignantes ECEC à l’école maternelle Parrocchiale de Bolzone, Bolzone – Italie.
En co-design avec Zaffiria.
Durée
7 activités avec les enfants de 30-40 minutes chacune pour un total d’environ 5h.
Âge
4-5 ans
Objectifs
- Jouer en collaboration avec d’autres enfants
- Développer des stratégies de résolution de problèmes
- Utilisation créative et active du numérique
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