Les jouets peuvent-ils encourager les enfants à parler d’eux-mêmes ?
Les jouets préférés des enfants deviennent une occasion précieuse de parler d’eux-mêmes et de découvrir de nouvelles choses les uns sur les autres. À la maison, les enfants (avec l’aide des parents) prendront une photo de leur peluche préférée. À l’école, ensuite, avec les enseignants.es, les enfants raconteront ce qu’ils aiment et pourquoi ils ont choisi ce jouet dans différents épisodes d’un podcast. Chaque photo sera ensuite reliée à un QR Code pour créer une exposition « artistique » avec les jouets et leurs « histoires » à l’école maternelle.
Une idée de
Romina Copetti – Sillitto Maria Teresa – Veljacà Sara – Paolini Cristiana
Enseignants.es ECEC à Scuola dell’Infanzia « Non ti scordar di me-Grisulute-Avasinis », Alesso di Trasaghis – Italy. En co-design avec Zaffiria.
Durée
4 activités de 30 minutes chacune, soit un total d’environ 2h
Âge
3 ans
Objectifs
- Apprendre à connaître et à exprimer les émotions et les sentiments.
- Compétences d’écoute et de dialogue.
- Promouvoir le bien-être psycho-physique de l’enfant.
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