Quantas histórias podemos encontrar na imagem ampliada e projetada da natureza?
A projeção da natureza ampliada torna-se o pano de fundo dos jogos e da invenção de histórias fantásticas…..Depois de recolherem materiais naturais no seu meio e de os colocarem numa caixa, que será o objeto de transição que permitirá às crianças continuarem as experiências iniciadas na escola e vice-versa, as crianças descobrirão novas propriedades destes materiais através da sua observação com um microscópio digital. Anexando o microscópio ao projetor, as ampliações dão origem a ambientes imaginativos e evocativos, com os quais as crianças podem brincar, interagir e desenvolver uma personagem que será trazida para casa para o desenvolvimento de uma história em cadeia comum.
Uma ideia de
Sara Battistel – Cristina Zecchin, ECEC educadores do jardim de infância “Scuola dell’Infanzia Tre Piere”, Oderzo – Itália. em co-design com Zaffiria.
Tempo
6 atividades (30-45 min cada)
Idade
4-5 anos
Objetivos
- experimentação de diferentes ferramentas e materiais;
- Colaboração entre pares
- desenvolvimento de competências linguísticas e narrativas;
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