E-learning Modules > Modul 4
Herzlich Willkommen!
In diesem Modul werden wir uns auf die Koedukation konzentrieren, genauer gesagt auf die Medienkompetenzförderung durch Koedukation zwischen Kindergarten und Eltern. Mit unserem Projekt wollen wir eine pädagogische Brücke zwischen Kindergarten und Familien schlagen, die den Kindern zugute kommt. Die Herausforderungen im Zusammenhang mit den digitalen Medien liegen an der Schnittstelle zwischen Kindergarten und Familie. Wenn wir dort zusammenarbeiten und das Kind in den Mittelpunkt der Zusammenarbeit stellen, können wir ihm gute Anhaltspunkte bieten, um sich in einer vernetzten Welt kritisch zu entwickeln.
Wie kann ich als pädagogische Fachkraft die Eltern erreichen, mit ihnen zusammenarbeiten, sie einbeziehen?
Wie sieht es mit der Medienerziehung aus; gibt es Projekte, die sich mit diesem Thema befassen?
Wie kann man das Thema auf spielerische und konstruktive Weise einführen?
Antworten auf diese Fragen finden Sie dank der Vielfalt an Materialien, die Ihnen unten zur Verfügung stehen.
Lernziele:
- Verstehen des Konzepts der Koedukation Kindergarten – Familie: Ziele und identifizierte Herausforderungen.
- Veranschaulichung der Koedukationsmethodik durch Projekte und Aktivitäten zur Medienkompetenz
- Identifizierung der Hindernisse und Chancen der Koedukation für die Medienerziehung
- Brainstorming über Lösungen/Tipps/für den Erfolg der Koedukation
Einführende Aktivität
Lektion 1
Praxisbeispiele #1
Tandem Projekt
Lernszenarien für medienpädagogische Aktivitäten für Schulen und Familien
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Praxisbeispiele #2
Tandem: Methodische Tipps für die Zusammenarbeit
Methodische Tipps für die Partnerschaft zwischen Schule und Familie in der Medienerziehung
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Praxisbeispiele #3
123 clic
Das Online-Tool und die Broschüre „123 clic“
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